0〜3歳は、耳と脳が言語の音に最も敏感な時期です。この時期に多言語のリズムや音を聞かせることで、後の発音習得や音声認識能力が高まることが科学的に分かっています。
音声区別能力の形成
幼児は母語以外の音も聞き分ける能力を持っています。0〜3歳に複数言語の音に触れることで、母語以外の音素やリズムも自然に識別できるようになります。言語学の研究では、3歳までに複数言語に触れた子どもは、単語の発音やイントネーションの習熟が早く、後の言語学習に大きなアドバンテージがあることが報告されています。
脳の言語回路の活性化
多言語の音に触れることで、聴覚野だけでなく前頭前野や海馬も活性化されます。これにより、注意力・集中力・記憶力などの認知能力も同時に刺激されます。実際、複数言語に触れた幼児は、単語やフレーズを覚えるだけでなく、問題解決能力や柔軟な思考力にも好影響が見られた研究があります。
短時間でも毎日繰り返すことが重要
毎日の短時間の接触で、耳と脳に言語パターンが定着します。5分〜10分のカード遊びや歌でも、毎日繰り返すことで、音の違いを自然に識別できる能力が育ちます。神経科学では、この小さな反復刺激がシナプス強化を促し、長期的に記憶が定着することが確認されています。
まとめ
幼児期に多言語の音に触れることで、自然に発音や聴覚認識能力を育てられます。VisualCardは、11カ国語のカードと音声で親子が楽しみながら毎日触れられる設計。短時間でも日々の積み重ねで子どもの脳を刺激できます。
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